Semana del 1 de junio

Classbook page 66.
2) Listen and number. Escucha el audio y pon los números. 

• 1. Is he thirsty? Yes, he is.
• 2. Is she hot? Yes, she is.
• 3. Is he scared? Yes, he is.
• 4. Is she hungry? Yes, she is.

3) Listen and tick ü. Escucha el audio y pon ü donde corresponda.

• 1. Is he thirsty? No, he isn’t.
• 2. Is he hot? Yes, he is.
• 3. Is she scared? Yes, she is.
• 4. Is she hungry? No, she isn’t.

Activity book page 44.

1) Look and write. Ordena las letras de la camiseta y escribe debajo.

2) Look at activity 1 again. Circle and write. Mira de nuevo la actividad 1. Rodea he si es chico o she si es chica y contesta como en el modelo 1. 

3) Look and write questions and answers. Mira el dibujo y escribe las preguntas y las respuestas como en el ejercicio anterior. 

Classbook page 67.

1) Listen, point and repeat. Escucha el audio, señala y repite. 

1. shirt. 2. shorts. 3. shoes. 4. sheep.

 

2) Listen and say the rhyme. Escucha el audio y repite el verso.

Is Sheena the sheep hot? Tes, she is.

She’s wearing shorts and shoes.

 

3) Trace. Traza las letras.