Semana del 15 de junio

Un pasatiempo de repaso para terminar el curso.

Semana del 8 del junio

Classbook page 68.
1) Listen and number. Escucha el audio y pon los números. 

  

2) Write. Escribe las palabras debajo.
3) Write the questions. Escribe las preguntas como en el ejemplo 1.

Activity book page 45.
1) Look and write. Mira el dibujo y escribe las palabras debajo.
2) Count the objects in the picture and write. Cuenta los objetos que hay en el dibujo y escribe el número.
3) Look at the picture again. Read and write. Mira de nuevo el dibujo. Lee y escribe una de estas 4 respuestas:

– Yes, she is.    – Yes, he is.    – No, she isn’t.    – No, he isn’t.

   

Activity book page 46.

1) Listen and tick ü or cross Ð. Escucha el audio y escribe ü o Ð. 

2) Look and write. Mira los dibujos y completa las frases.

   

Activity book page 47.

1) Listen and write. Escucha el audio y escribe una de estas 4 respuestas:
– Yes, she is. – Yes, he is. – No, she isn’t. – No, he isn’t. 

2) Choose a bag and circle. Read and write – Yes, I have. or – No, I haven’t.
Elige una bolsa y rodéala con un cículo. Lee la pregunta y contesta con una de estas respuestas:
– Yes, I have. – No, I haven’t.
3) Look and write. Mira el dibujo y completa las frases.

Semana del 1 de junio

Classbook page 66.
2) Listen and number. Escucha el audio y pon los números. 

• 1. Is he thirsty? Yes, he is.
• 2. Is she hot? Yes, she is.
• 3. Is he scared? Yes, he is.
• 4. Is she hungry? Yes, she is.

3) Listen and tick ü. Escucha el audio y pon ü donde corresponda.

• 1. Is he thirsty? No, he isn’t.
• 2. Is he hot? Yes, he is.
• 3. Is she scared? Yes, she is.
• 4. Is she hungry? No, she isn’t.

Activity book page 44.

1) Look and write. Ordena las letras de la camiseta y escribe debajo.

2) Look at activity 1 again. Circle and write. Mira de nuevo la actividad 1. Rodea he si es chico o she si es chica y contesta como en el modelo 1. 

3) Look and write questions and answers. Mira el dibujo y escribe las preguntas y las respuestas como en el ejercicio anterior. 

Classbook page 67.

1) Listen, point and repeat. Escucha el audio, señala y repite. 

1. shirt. 2. shorts. 3. shoes. 4. sheep.

 

2) Listen and say the rhyme. Escucha el audio y repite el verso.

Is Sheena the sheep hot? Tes, she is.

She’s wearing shorts and shoes.

 

3) Trace. Traza las letras.