Semana del 15 de junio

Un pasatiempo de repaso para terminar el curso.

Semana del 8 del junio

Classbook page 68.
1) Listen and number. Escucha el audio y pon los números. 

  

2) Write. Escribe las palabras debajo.
3) Write the questions. Escribe las preguntas como en el ejemplo 1.

Activity book page 45.
1) Look and write. Mira el dibujo y escribe las palabras debajo.
2) Count the objects in the picture and write. Cuenta los objetos que hay en el dibujo y escribe el número.
3) Look at the picture again. Read and write. Mira de nuevo el dibujo. Lee y escribe una de estas 4 respuestas:

– Yes, she is.    – Yes, he is.    – No, she isn’t.    – No, he isn’t.

   

Activity book page 46.

1) Listen and tick ü or cross Ð. Escucha el audio y escribe ü o Ð. 

2) Look and write. Mira los dibujos y completa las frases.

   

Activity book page 47.

1) Listen and write. Escucha el audio y escribe una de estas 4 respuestas:
– Yes, she is. – Yes, he is. – No, she isn’t. – No, he isn’t. 

2) Choose a bag and circle. Read and write – Yes, I have. or – No, I haven’t.
Elige una bolsa y rodéala con un cículo. Lee la pregunta y contesta con una de estas respuestas:
– Yes, I have. – No, I haven’t.
3) Look and write. Mira el dibujo y completa las frases.

Semana del 1 de junio

Classbook page 66.
2) Listen and number. Escucha el audio y pon los números. 

• 1. Is he thirsty? Yes, he is.
• 2. Is she hot? Yes, she is.
• 3. Is he scared? Yes, he is.
• 4. Is she hungry? Yes, she is.

3) Listen and tick ü. Escucha el audio y pon ü donde corresponda.

• 1. Is he thirsty? No, he isn’t.
• 2. Is he hot? Yes, he is.
• 3. Is she scared? Yes, she is.
• 4. Is she hungry? No, she isn’t.

Activity book page 44.

1) Look and write. Ordena las letras de la camiseta y escribe debajo.

2) Look at activity 1 again. Circle and write. Mira de nuevo la actividad 1. Rodea he si es chico o she si es chica y contesta como en el modelo 1. 

3) Look and write questions and answers. Mira el dibujo y escribe las preguntas y las respuestas como en el ejercicio anterior. 

Classbook page 67.

1) Listen, point and repeat. Escucha el audio, señala y repite. 

1. shirt. 2. shorts. 3. shoes. 4. sheep.

 

2) Listen and say the rhyme. Escucha el audio y repite el verso.

Is Sheena the sheep hot? Tes, she is.

She’s wearing shorts and shoes.

 

3) Trace. Traza las letras.

Semana del 25 de mayo

Classbook page 63.

2) Listen, point and repeat. Escucha el audio, señala y repite.

3) Look and color. Mira el dibujo y colorea.

4) Look and write. Mira el dibujo anterior y escribe en qué medio de transporte viajan.

Activity book page 43.

1) Draw and write. Dibuja la otra mitad y escribe su nombre.

2) Look, read and write. Mira la foto, lee y escribe el nombre del transporte.

Classbook page 64-65. 

1) Watch the story "The water well".

2) Tick ü. What is Tandi wearing? Tick ü. ¿Qué lleva puesto Tandi?
3) Where is Sarah? ¿Dónde está Sarah?

Semana del 18 de mayo

Vocabulary.

Activity book page 41.

1) Look, read and number. Write. Mira, lee, pon los números y escribe las palabras que faltan.

2) Circle 1 boy and 1 girl. Rodea un chico y una chica.

3) Write your song. Escribe cómo visten el chico y la chica que has elegido.

Classbook page 62.

3) Listen and number. Escucha el audio y pon los números.

4) Write. Escribe los nombres.

Activity book page 41.

1) Look, read and write. Mira, lee y escribe.

2) Write. Ask your friend. Pregunta a un amigo o familiar y escribe.

Semana del 11 de mayo

Classbook page 59. 

3) Draw and write. Dibuja y escribe como el ejemplo de las tarjetas del ejercicio 1.

Unit 6. I'm on holiday! ¡Estoy de vacaciones!

Classbook page 60. 
2) Listen and say. Escucha y repite.

Classbook page 61.
2) Stick the stickers and write. Pega las pegatinas y escribe las palabras.

Activity book page 40. 
1) Read and circle. Lee y rodea cada palabra del vocabulario.
2) Look and write. Mira y escribe cada palabra en el número que corresponde.

Semana del 4 de mayo

Classbook page 57.

1) Listen, point and repeat. Escucha el audio, señala y repite.

1. mushrooms. 2. milk. 3. monster. 4. mum.

2) Listen and say the rhyme. Escucha el audio y repite el verso.

Monster and mum, monster and mum. 

He doesn’t like mushrooms. She likes milk. 

Crucigrama y sopa de letras.

Classbook page 58. 
1) Listen and draw. Escucha el audio y dibuja una carita sonriente (si le gusta) o triste (si no le gusta).

2) Write. Escribe.
3) Write the questions. Completa las preguntas.

Activity book page 39. 
1) Look and write. Write the hidden word. Mira y escribe las palabras en el crucigrama. Escribe la palabra oculta.
2) Write 4 foods you like in your pot. Escribe en la olla 4 comidas que te gusten.
3) Ask your friend and write. Pregunta a tu amigo (o a alguien de tu familia) y escribe en la otra olla 4 comidas que le gusten a él o ella.
4) Write about your friend. Escribe una frase con las comidas que le gustan a tu amigo.